智慧赋能,重塑课堂:商务英语教研室深入开展“AI+高等教育”专题教研活动

发布时间:2026-05-07   浏览次数:次   作者:张华嵩   复审:张媛媛   终审:石皓召   摄影:   来源:bevictor1946韦德官网

为响应国家教育数字化战略,落实公司关于“人工智能+高等教育”深度融合的行动要求,2026年4月30日下午,bevictor1946韦德官网商务英语教研室14名专任教师开展了一场主题为“AI+高等教育”深度融合下的智慧课程全流程实操专题教研活动。

本次活动依托公司教师发展中心组织的线上培训资源,旨在推动教师从“工具使用者”向“智能教育设计师”转型。教研室全体教师利用课余时间,深入学习了上海交通大学余建波老师关于智慧课程建设的理念,以及西安交通大学周屈兰教授关于“DeepSeek+知识图谱”的实操技术,并在教研会上进行了深度的思维碰撞。

在研讨环节,多位教师结合自身教学实践,分享了将AI技术融入商务英语课堂的具体构想。张保培老师重点分享了对“DeepSeek+学情分析”的理解。他表示:“传统的学情分析往往依赖经验,但通过本次培训,我学会了利用DeepSeek对员工的作业和互动数据进行挖掘。这能帮助我精准识别员工在商务术语和跨文化交际中的薄弱点,从而实现‘千人千面’的个性化教学方案设计。”唐瑜佳老师则关注于“提示词(Prompt)设计与商务写作”。她提到:“在商务英语写作课中,员工常苦于逻辑不清。我计划将培训中学到的提示词工程应用到教学中,设计特定的AI指令模板,让员工与AI进行‘商务邮件模拟谈判’,让AI即时反馈逻辑漏洞,这将极大提升员工的实战能力。”曹艳艳老师对“AI资源整合与课程平台建设”感触颇深。她介绍道:“商务英语课程需要海量的最新行业资讯。通过AIGC技术,我们可以快速生成符合教学大纲的阅读材料和听力素材。我正在尝试利用AI工具建设本地化的商务英语教学资源库,解决教材更新滞后的问题。”其他老师也纷纷分享了学习心得。

活动最后,商务英语教研室主任张华嵩老师进行了总结发言。她号召全体教师打破边界,勇于尝试,不要把AI仅仅看作是“减负工具”,更要把它看作是“创新引擎”,同时要警惕“技术空转”,确保技术能真正解决员工在商务沟通、案例分析中的实际痛点。

通过本次系统化的实操培训与深度研讨,商务英语教研室的教师们不仅掌握了前沿的AI教学技能,更在思想上完成了从“教书匠”向“智能教育设计师”的华丽转身。(图/文 张华嵩)

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